Bengt-Åke Lundvall e a Teoria dos Sistemas Nacionais de Inovação

Bengt-Åke Lundvall (nascido em 1941, Suécia) é um renomado economista e professor emérito do Departamento de Negócios e Gestão da Universidade de Aalborg. Sua contribuição acadêmica é fundamental para a compreensão moderna da inovação, sendo creditado como um dos principais formuladores do conceito de Sistemas Nacionais de Inovação (SNI) e da teoria da economia da aprendizagem.

Trajetória Acadêmica e Profissional

Lundvall graduou-se com mestrado em economia pela Universidade de Gotemburgo em 1967, onde iniciou sua carreira docente como professor assistente em 1969. Em 1973, transferiu-se para a Universidade de Aalborg, assumindo o cargo de professor associado. Foi nessa instituição que, em 1977, fundou o Grupo de Pesquisa em Inovação, Conhecimento e Dinâmicas Econômicas (IKE).

Além de sua atuação docente, Lundvall desempenhou papéis estratégicos em organizações internacionais. Entre 1992 e 1995, atuou como diretor adjunto da Diretoria de Ciência, Tecnologia e Inovação (DSTI) da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OECD). Sua influência estendeu-se a projetos de governança europeia, participando da preparação e do acompanhamento da Estratégia de Lisboa a partir do ano 2000.

Sua carreira é marcada por intercâmbios internacionais significativos, incluindo passagens pelo SPRU (Reino Unido) e Stanford (Estados Unidos) em 1984, além de ter sido professor convidado na Universidade Tsinghua, em Pequim (2004-2006), e na Sciences Po, em Paris (2007-2010).

Contribuições Teóricas e Pesquisa

A pesquisa de Lundvall concentra-se na interação entre a produção de conhecimento e o crescimento econômico. Em colaboração com Christopher Freeman, Lundvall desenvolveu, na primeira metade da década de 1980, a ideia da inovação como um processo interativo. Posteriormente, na segunda metade da década, consolidou o conceito de Sistemas Nacionais de Inovação, propondo que a inovação não é um evento isolado, mas o resultado de interações complexas entre empresas, universidades e instituições governamentais dentro de um contexto nacional.

No início dos anos 1990, em parceria com Björn Johnson, Lundvall expandiu suas teses para formular a ideia de economia da aprendizagem, enfatizando que a capacidade de aprender e aplicar novos conhecimentos é o motor principal da competitividade econômica contemporânea.

A relevância de seu trabalho é corroborada por estudos bibliométricos. Em uma pesquisa conduzida por Fagerberg e Verspagen (2007) sobre estudos de inovação, Lundvall foi classificado como a quarta fonte mais influente de inspiração acadêmica, superado apenas por Joseph Schumpeter, Richard Nelson e seu mentor, Christopher Freeman.

Coordenação de Redes de Pesquisa

Lundvall tem sido um líder na coordenação de redes globais de estudo sobre dinâmica industrial e inovação:

• Grupo IKE: Coordenou o grupo em Aalborg desde 1977.
• DRUID: Coordenou a Unidade de Pesquisa Dinamarquesa para Dinâmica Industrial entre 1996 e 2001.
• Globelics: Desde 2002, coordena a rede mundial de pesquisa Globelics, focada na economia da aprendizagem.

Principais Publicações

Livros

• The Learning Economy and the Economics of Hope (Anthem Press, 2016)
• Innovation Growth and Social Cohesion (Edward Elgar, 2002)
• The Globalizing Learning Economy (Oxford University Press, 2001, coeditado com Daniele Archibugi)
• National systems of innovation: Toward a theory of innovation and interactive learning (Pinter Publishers, 1992)
• Product innovation and user-producer interaction (Aalborg Universitetsforlag, 1985)

Artigos Selecionados

• "National innovation systems—analytical concept and development tool" (Industry and Innovation, 2007)
• "National systems of production, innovation and competence building" (Research Policy, 2002)
• "Science, Technology and Innovation" no The Oxford Handbook of Innovation (2005)